„Шта желим да знате“ о Универзитету Јужног Илиноиса у Едвардсвилу: Обука за медијски пројекат колеџа 2018-2019

Једноставан упит отвара свет могућности у овом кампусу који је некада служио путницима и где је и даље тешко пронаћи заједницу.

Како стижемо до Универзитета у Јужном Илиноису у Едвардсвилу, ваздух постаје све хладнији док нас јесен коначно стиже током наше шесте посете универзитету на нашем путовању медијским пројектом Поинтер Цоллеге. Свјежи од атмосфере колеџ града Анн Арбора, прелазимо моћни Мисисипи на нашој вожњи од аеродрома Сент Луис до Едвардсвила, гдје се широки отворени дијелови пољопривредног земљишта налазе дуж аутопута. Дивим се крепкуларним зрацима — Фара Ворнер ме је научила том речју, сумрак, да опишем оно што сам одувек називао „божијом руком“ токове светлости која пуца у облаку. Крепускуларно небо, климам главом, осећајући се као код куће на средњем западу нашег новог окружења.

Завојити погони воде до претежно зиданог кампуса Едвардсвила из ере 1970-их; погледи на врхове стаза наговештавају шумска открића која су одмах иза нашег видокруга. Уређење је живописно, бујно и пажљиво одржавано. Уредни колутови сена украшавају једну њиву поред пута. Породице јелена храбро скачу по улицама и између дрвећа само неколико стотина стопа од учионица. Сцена на фарми супротставља индустријску страну јужног Илиноиса. На само неколико минута вожње, огромна рафинерија бензина диже дим у ваздух. Радници на новом нафтоводу сваког јутра упадају у хотеле у непосредној близини међудржавног магистралног пута, мање него свежи након дугог ноћног рада.

Многи студенти у овом кампусу потичу из Сент Луиса и његових предграђа. Већина, међутим, долази из других градова у Илиноису, укључујући Чикаго. Едвардсвил, који је почео као сателит Универзитета у Јужном Илиноису Карбондејл који је фокусиран на истраживање, сада има већа студентска популација и наставља да расте док упис његовог руралног претходника и даље опада .

Како њихова школа расте – а Цоугарс је бројнији од Салукија – студенти у кампусу Едвардсвил сведоче о растућим боловима. Више од половине нових студената прве године живи у кампусу. И како се повећавају могућности становања у кампусу, расте и трвење између студената из различитих средина који иду различитим путевима до степена.

Путници на посао наспрам станара у студентским домовима. Урођеници великих градова наспрам мештана који живе на фармама. Данашњи СИУе, сазнајемо, заузима више од географске раскрснице. Чак и назив независних студентских новина, Тхе Алестле, укључује три различита идентитета који су дефинисали прошлост школе. Реч „Алестле“ је акроним који комбинује три града у којима се школа налази: Алтон, Еаст Ст. Лоуис и Едвардсвилле.

Програмски директор Алестлеа, Тамми Мерретт, написала је СИУе-ову Поинтер ЦМП апликацију. То је била једина пријава коју су послали не-студенти коју смо изабрали и истакла кључне изазове са којима се суочавају студенти новинари:

„Имали смо расно мотивисане говорне инциденте и протесте у последње четири године. Такође смо имали проблема са слободом говора и судских спорова. Ово може бити напето место где нам је потребно боље разумевање једни других, али није јасно да администрација зна како да то уради.

Мерет, који блиско сарађује са малим, збијеним особљем студентских новинара, такође је истакао постојећи пројекат који је особље планирало. Његово име је одмах привукло нашу пажњу: „Шта бих желео да знаш“. Мерет, колеџ медијска ветеранка која дубоко брине о студентима којима служи, описала је то као прилику да заједница сазна више о својим различитим члановима — администраторима, факултету, особљу и студентима.

Концепт „Шта бих желео да сте знали“ нас интригира, чак и пре него што сазнамо више о 14 искрених и посвећених чланова редакције Алестле. Замишљамо наративне приступе који прелазе медије и истражују стварност и заблуде о групама које су се сукобиле у прошлости.

Када је уредништво Тхе Алестлеа поделило своја размишљања о одговорном новинарству, било је јасно да имају искуства и емпатију. (Фотографије Елисе Јанси)

Док је студентска популација СИУе скоро 75 посто белаца , док улазимо у главни студентски центар, јасно је да и црни и бели студенти доминирају овим простором. Канцеларије Алестле се налазе на другом спрату центра, на спрату од Старбуцкс-а и близу канцеларије за разноликост и инклузију. Посвуда унаоколо, кабине са јастуцима и меке столице нуде обиље простора за дремање и читање, за дељење оброка са пријатељима или састанке за школске пројекте.

Сви чланови особља Алестле-а похађају оба дана обуке — Мерет помаже да се то обезбеди тако што рачуна сесије као део њиховог плаћеног радног времена. Док постављају своје столице у отворени „У“ облик, смеју се и деле шале са лакоћом упознавања коју заједнички рокови могу донети. Они су разнолика група: неки првогодишњаци и неки старији, неки са страшћу за визуелним изгледом и дизајном, а други опседнути вестима, неки који су налетели на новинарство, а неки су привучени особљу због своје љубави према писању и дељењу прича. Једна дели своју причу о томе како ју је губитак породичне куће у торнаду изложио важности причања истинитих прича и снимања тешке стварности. Друга говори о Спајку Лију и Карлу Марксу, који су обојица додали вредне перспективе не само њеном погледу на свет, већ и њеном разумевању важности приче.

Пре него што је обука завршена, групе студената новинара су направиле листе за области које треба истражити, могуће приче којима ће изнети своје наде за следећу годину.

Док група постаје анимирана док причају о злочинима из мржње у кампусу и боре се са полицијском сарадњом у кампусу, не изгледају превише узбуђени због „Шта бих волео да знаш“. Наша посета, сазнајемо, долази недуго након инаугурационог догађаја „Шта бих желео да сте знали“, панел дискусије која се више фокусирала на процедуре него на лична искуства. Иако је неко од особља мислило да је садржај вредан, присуствовало је само неколико људи, укључујући и неке уредничке службенике.

Док смо замишљали „Шта бих волео да знаш“ који је превазишао јавни догађај и максимизирао штампано и дигитално присуство Тхе Алестле-а, они су размишљали мало – и због тога су се осећали мање него пуни наде.

Шта ако су, питамо се, користили моћну брзицу као средство за редовно обогаћивање свог новинарства? Шта ако то виде као начин за покретање новог садржаја и истраживање нових облика приповедања док подижу свој профил у кампусу и граде мостове преко подела?

Док се разбијају у мале групе, смишљају начине да ангажују свој фрагментирани кампус, користећи „Шта бих волео да сте знали“ као водич. Једна група предлаже да се пројекат започне тако што ће се дати одговори чланова особља на упит. Особље је отпуштено и ради, планира нове приче и наводи групе зреле за сарадњу на догађајима и проширену покривеност: мале, али утицајне грчке групе у кампусу, програм Хонорс, спортски тимови и алумни.

Писци и уредници из Тхе Алестлеа су брзо започели свој пројекат питајући колеге са часа новинарства шта желе да студентска публикација и њени представници знају о њиховим животима на Универзитету Јужног Илиноиса у Едвардсвилу.

Чини се да је прикладно одати почаст њиховом раду тако што ћу поделити део своје листе „Оно што бих волео да сте знали“ овде:

„Оно што бих волео да знате“ је да је СИУе место са великим срцима и сновима. Место где ученици раде како би пронашли своје гласове и поделили их. Место где приче о изазовима транс-стамбеног смештаја и нерешеним злочинима из мржње и уништавању имовине говоре исто толико о Америци као и задивљујуће небо које се спушта изнад хектара фарми и смрдљиве рафинерије која избацује дим.

„Оно што бих волео да знате“ је да Едвардсвил Кугарси желе да ураде више и да буду више од својих претходника. Желе да створе отворен дијалог са својим вршњацима и понуде путеве ка заједници како у својим публикацијама тако иу свом кампусу, од бацања ватре са јабуковим јабуковачем (овај предлог је подигао ниво узбуђења више степеница) до прикупљања прича од другова из разреда док пролазе кроз кампус.

„Оно што бих желео да сте знали“ је њихов понос на њихов програм почасти; њихове наде за проналажење послова који их испуњавају; њихови планови да понуде медијске платформе за маргинализоване групе у кампусу.

„Оно што бих волео да знате“ је како се смеју док неспретно „чисте зубе концем“ у својој малој групи, како замишљено причају о својој инспирацији и како разумеју моћ приче да направи разлику у свету.

„Шта бих волео да си знао“ је како њихова лица светле када, на крају нашег заједничког времена, започну свој посао питајући вршњаке из средњег разреда који нам се придружује: „Шта би волео да знам о твом животу у СИУе-у ?” Како се, након незгодног тренутка седења преко пута странаца, нагињу један ка другом и дубоко слушају. Како деле оно што чују о осећању изолације, недостатку заједнице подршке и болу расизма. Како студенти које интервјуишу размишљају о свом искуству, деле како је било одговорити на упит. Како одвоје тренутак, па кажу да се осећају саслушано. Како признају да никада раније нису артикулисали колико боли њихова изолација у СИУе. Или зашто. И како је добар осећај повезати се кроз причу.

Док напуштамо Едвардсвил, знамо да ће особље Алестлеа бити домаћин још једног догађаја, али су сада такође одлучни да дозволе својим читаоцима да уђу. Они ће испробати нове облике медија како би дошли до нових чланова публике и ангажовали их као сараднике у причи. Како настављају да гурају администрацију и полицију у кампусу да вољније и на време деле јавне евиденције, они ће понудити могућности људима са различитим мишљењима да поделе своје ставове. Они ће ићи даље од гледања на правичност као на предлог „он је рекао, она је рекла“ и више као на начин да се покаже контекст и истина, а не лажне еквивалентности.

Лепота СИУе-а, на много начина, је страст чланова студентских медија да науче оно што други желе да знају, поделе то и спроведу у дело. Почеће са посебним издањем у којем се објашњава шта желе да њихова публика зна о њима као особљу и као операцији. Разбијајући митове и стереотипе, они ће прво прихватити транспарентност за себе, пре него што то траже од других. Они ће водити својим примером и на тај начин стварати нове путеве у кампусу у флуктуацији, где раст без заједнице може лако довести до више сукоба и, на крају, до изгубљених прилика за студенте, факултете и администраторе.

Го Цоугарс.

Колеџ медијски пројекат финансира се грантом из фондације Цхарлес Коцх.