Графички приказ говори читаоцу шта писац смера

(Схуттерстоцк)

Барни Килгор је био уморан од данашњег дана. Било му је мука од јуче. И 1941. године имао је моћ да уради нешто по том питању. „Не мора да се догодило данас да би била вест“, изјавио је он. „Ако је датум неопходан, користите тачан датум.“ Од сада, како је одлучио, Тхе Валл Стреет Јоурнал више неће користити речи „данас“ и „јуче“ у водећим причама. Тим једним чином, Килгор, нови главни уредник Тхе Валл Стреет Јоурнала, отворио је пут револуционарном третману вести.

Новинарске приче, као и многе креативне идеје, често се везују за места на којима су настале или где су достигле свој зенит. Зато се обрнута пирамида, популаризована од стране новинских жичаних служби започета пре грађанског рата у САД, често назива „АП прича“ или „приступ жичане услуге“.

На исти начин, Тхе Валл Стреет Јоурнал је дом за форму која је најпознатија као прича о „нут графу“, иако је такође идентификована као „новина“ и „аналитичка карактеристика“. Карактеристике овог жанра укључују анегдотске трагове који привлаче читаоца, праћене наизменичним деловима који појачавају тезу приче и обезбеђују равнотежу са доказима који представљају контратезу. Али његово главно обележје је употреба контекстног одељка, „нут граф“ у жаргону редакције. Сада новине и часописи широм света објављују приче у форми која наглашава објашњење уместо информација и разумевање изнад знања. Интернет странице са вестима такође се ослањају на овај образац.

Графички приказ говори читаоцу шта писац смера; пружа обећање садржаја и поруке приче. Зове се граф ораха јер, попут ораха, садржи „језгро“ или суштинску тему приче. У Тхе Пхиладелпхиа Инкуирер, новинари и уредници су то назвали „Можда сте се питали зашто смо вас позвали на ову забаву?“ одељак.

Граф ораха има неколико намена:

• Оправдава причу говорећи читаоцима зашто би им било стало.
• Обезбеђује прелаз са главне тачке и објашњава главну реч и њену везу са остатком приче.
• Често говори читаоцима зашто је прича правовремена.
• Често укључује пратећи материјал који читаоцима помаже да схвате зашто је прича важна.

Кен Велс, писац и уредник у Тхе Валл Стреет Јоурналу, описао је дијаграм као „параграф који говори о чему је цела ова прича и зашто бисте је требали прочитати. То је застава за читаоца, високо у причи: можете одлучити да ли да наставите или не, али ако не читате даље, знате о чему се ради.

Као што назив имплицира, већина графова орашастих плодова има један пасус. У следећем примеру, Џулија Мелоун, национална дописница Вашингтонског бироа Цок Невспаперс, почиње своју причу о политици свињског бурета конкретним случајем који илуструје како политичари користе пореске доларе за пројекте кућних љубимаца који имају сумњиву вредност.

Блацксбург, Ва. — Високо на видику на планину, грађевинске екипе пробијају чврсту стену по распореду гужве од 20 сати дневно како би изградили прве две миље аутопута који ће у наредних неколико година водити само до окрени се. — Тхе Атланта Јоурнал-Цонститутион

Мелоун тада одмах даје контекст за ову сцену и решава загонетку брзе цесте дугачке две миље.

Али за промотере у овом универзитетском граду на Апалачима, то није забрињавајуће. Назван „паметним путем“ и дизајниран да се удвостручи као место за истраживање високе технологије, овај пројекат савезне државе показује како мало „свињетине“ убачено у савезни рачун за превоз може да купи целу свињу за заједницу.

Мудро, Малоун не тера своје заинтригиране читаоце да чекају дуже да сазнају о чему је прича и зашто би требало да се труде да је читају. Графички приказ је обавио свој посао: дао је читаоцима довољно информација рано да виде куда прича иде како би могли да одлуче да ли желе да наставе да читају.

Новинари почетници такође могу добро да користе форму нут граф. Јереми Сцхвартз, студент извјештавања на Поинтер институту, користио је двије кратке вињете да започне своју причу о проблему који су старији становници у насељу Санкт Петербурга имали са Супер Соакерс, превеликим воденим пиштољима којима су руковала локална дјеца.

У свом наводу, Шварц је описао како је Авита Бери, 62, гледала како путници у аутомобилу „испуштају густе токове воде, натапајући свакога ко није имао среће да буде у домету“, а Ени Ли, 72, видела је групу пре- тинејџери отварају ватру огромним воденим пиштољима напуњеним избељивачем, „довољно јаким да њену траву претвори у белу“.

Онда је дошло време да се одмакнемо од конкретних случајева и да читаоцу укажемо на целу причу:

Бери и Ли су жртве новог урбаног оружја у јужном Санкт Петербургу: водени пиштољи Супер Соакер — неонски водени топови велике снаге, у облику мехурића, који могу да се протежу до три стопе и држе до два галона воде. Они причају приче о пушкама пуњеним избељивачем, љутом паприком, па чак и белим луком и кажу да су млади из комшилука одвели игру предалеко. Овог лета дошло је до експлозије употребе Супер Соакер-а на јужној страни, кажу становници, локални трговци и полиција.

Прво, Шварц идентификује жене на челу као представнице веће групе: становнике комшилука жртве водених пиштоља Супер Соакер. Затим предвиђа питање читалаца тако што одмах описује оружје, користећи детаље који дају живописну слику, и даје атрибуцију како би читаоци могли да процене веродостојност тврдње. Нут графови често користе језик сажетка како би спојили различите догађаје како би открили трендове или дуготрајне ситуације. „Они причају приче о“ конкретним примерима — „пушкама пуњеним избељивачем, бибером, па чак и белим луком“ — како би пренели моду која је измакла контроли.

График може бити дужи од једног пасуса, али у новинској причи тврдио бих да не би требало да буде дужи од два или три пасуса. Дуже од тога, и прича може заглибити.

Уместо тога, писац треба да предвиди реакцију читаоца, на сваком кораку. Ту се појављује дијаграм, који се повлачи од појединачног случаја, сцене или особе да покаже где се уклапа у већу слику. Као што је Џек Харт, уредник и тренер писања у Тхе Орегониану, тако добро описао, дијаграм је „основна изјава која одговара на основно питање које вреба у уму сваког читаоца: ’Зашто бих се замарао овом причом?“

Извештавање о тренду: деконструкција приче о ораху Граф

Форма нут граф је идеална за приче које извештавају о трендовима. Током 1990-их, када сам покривао породична питања у Вашингтону за Книгхт Риддер Невспаперс, ослањао сам се на то у причи о алармантном порасту броја деце на дијети.

У овој причи, анегдотски навод од два пасуса осмишљен је да привуче интересовање читаоца: „Хеј, мислио сам да је то прича о жени на дијети, али заправо је реч о детету које је изгубило алармантну количину килограма. Шта се дешава овде?'

Одмах следе три пасуса - дијаграм - који се враћају уназад и описују тренд који илуструје водећи.

После графика главног и ораха, прича се састоји од наизменичних делова, који су сви осмишљени да узоркују фокус приче.

Одељак 1: Цитати стручњака подржавају тезу приче и показују да ово није само мишљење новинара, већ и поткрепљено ауторитативним изворима.

Одељак 2: Прича сада пружа равнотежу увођењем одељка који супротставља проблем дијета деце са веома стварним проблемом гојазности међу америчком омладином.

Одељак 3: Овај део се враћа на главну тему приче. Он поткрепљује тезу цитирајући медицинске доказе и стручњаке. Последња реченица пружа прелазак на следећи одељак.

Одељак 4: Следећи одељак појачава нут граф. Уз статистику извучену из медицинске студије, она говори читаоцу о широко распрострањеној дијети међу младим људима.

Одељак 5: Следећи одељак приказује још једно лице иза бројева. Нут граф приче никада не би требало да се ослањају на један пример.

Одељак 6: У следећа два дела, прича се смењује између крупног и широког кадра. Конкретни примери су увек повезани са ширим контекстом.

Одељак 7: Прича се пуни круг, враћајући се Сари, детету на челу. Избегава уобичајену ману: увођење лика у главној улози који се више никада не види или чује.

Одељак 8: Сада када је проблем у потпуности истражен, прича се завршава делом дизајнираним да одговори на питање које читаоцу размишља: „Шта се може учинити?“

Многим новинарима, и студентима и професионалцима, је тешко да напишу дијаграм. Графички приказ захтева од писца да сумира причу на начин који може изгледати као уредничко уређивање. Није. Критичко размишљање и анализа које образац захтева морају бити подржани ригорозним извештавањем. Графички приказ је оправдан, али мора бити поткријепљен доказима. Прича о предтинејџерској дијети заснована је на бројним интервјуима са децом, родитељима, лекарима, нутриционистима, психијатрима и другим здравственим радницима и на опсежном истраживању медицинске литературе.

Уредници часописа попут Евелин Крамер, бивша из Тхе Бостон Глобе Магазина, описују овај параграф као „отварање отвора“. Као припадници видео генерације, можда ће вам бити од помоћи да замислите вођство овог обрасца као крупни план. Тхе нут граф је снимак широког угла.

Тема је дефинисана као „значење у једној речи“. У глупој причи, то је значење у параграфу.

Вилијам Е. Бландел, бивши писац Волстрит џорнала који тренира писце, и чије су приче илустровале приступ у његовом најбољем облику, назива „изјаву главне теме најважнијим делом писања о било којој причи“.

Приступ Волстрит џурнала је редефинисао вести, трансформишући их од догађаја или радњи које су се десиле данас или дан раније у трендове или ситуације које су се развијале током времена, али које новински медији фокусирани на садашњост нису приметили. Што је најважније, новинари Тхе Валл Стреет Јоурнал-а следили су ново правило: напишите причу која читаоце држи да читају, а не пружа уграђени изговор за заустављање, жалбу критичара обрнуте пирамиде.

У исто време, орах граф потребан у свакој причи служио је функцији резимеа обрнуте пирамиде: пружајући читаоцима суштину приче на високом нивоу. Ако су одлучили да престану, барем су знали широке обрисе приче. Међутим, ако одлуче да наставе, знали су да ће бити награђени још већим разумевањем и уживањем.

Реч опреза у вези са графовима орашастих плодова од Џејмса Б. Стјуарта, бившег уредника насловне стране Волстрит журнала и успешног писца публицистике: Не дозволите да графичари причају читаоцу толико о причи да немају подстицаја да наставе да читају. У својој књизи „Пратите причу: како писати успешну документарну литературу“, Стјуарт се залаже за графове који остварују циљеве уређаја, укључујући „продају“ приче читаоцу преносећи њену правовременост и важност уз „чување сваког дела неизвесност и радозналост тако пажљиво култивисани у вођству.” Стјуартове смернице да побољшате, а не да уништите причу коју желите да испричате, укључују:

• Никада немојте одавати крај приче.
• Предвидите питања која читаоци можда постављају на почетку приче и одговорите на њих.
• Дајте читаоцима конкретан разлог или разлоге да крену даље.

Ево брзог начина да направите дијаграм за своју следећу причу: одлучите о чему прича и зашто би људи требало да је прочитају — а затим откуцајте тај закључак у једној или две реченице.

Искусни новинари кажу да им помаже да стално пишу и преписују графику у току извештавања приче. На тај начин се откривају рупе раније у процесу и помаже вам да избегнете превише интригантних, али тангенцијалних бочних путовања.

Овај комад је извучен из „Извештавање и писање: основе за 21. век.“