Ево шта сам научио као тинејџерски новинар за РадиоАцтиве о различитости и изградњи поверења

У студентској редакцији или корпоративном одељењу за људске ресурсе, добронамерни људи често упадају у исте замке када покушавају да изграде различитост.

Схуттерстоцк

Тхе Леад је недељни билтен који пружа ресурсе и везе за студенте новинаре на факултетима и у средњој школи. Пријавите се овде да би вам га сваке среде ујутру достављали у пријемно сандуче.

Аутор: Лила Схрофф

Ако је 2020. урадила једну ствар како треба, она је успешно потврдила потребу да талентовани новинари извештавају о тешким темама. Али бити снажан студент новинар 2020. И осећате се оснаженим својим радом? Лакше рећи него учинити.

Током протекле две године, имао сам невероватно богатство да започнем своју каријеру као новинар који ради у Радиоактивни омладински медији . РадиоАцтиве је награђивани омладински радио новинарски програм смештен у КУОВ (НПР станица у Сијетлу). Од поп-уп радионица до летњих програма, РадиоАцтиве пружа младим новинарима инфраструктуру за креирање професионалних радијских прича.

Док сам био на РадиоАцтиве-у, гледао сам како моји вршњаци објављују невероватну ширину прича (попут ове о Евон, трансродна боливудска плесачица ). У ствари, скоро сваки млади приповедач напушта програм осећајући се оснаженим својим радом.

Ево шта сам научио на РадиоАцтиве-у о подизању и сопственог и других различитих гласова младих.

Изнова и изнова сам разговарао са студентима РадиоАцтиве-а који су забринути због истог проблема: желе да поделе личну причу, али испитаници не говоре енглески. За разлику од штампе, где је превод лак, ствари су компликованије са звуком.

„Не могу да испричам причу ако није на енглеском“, рекли су студенти. 'Нико неће слушати.'

Одговор? Уместо да се брине да слушаоци енглеског језика неће моћи да разумеју, РадиоАцтиве подсећа студенте да друге заједнице хоће. Страх од затварања једне заједнице је такође прилика да се разговара са новом – оном која је често изостављена из јавних медија.

Уместо да умањујемо наше разлике, кључно је разумети начин на који наше личне перспективе могу да покрену наше приче напред. Нијансе које произлазе из могућности да испричате причу као инсајдер су управо оно по чему се истичу.

Запитајте се: Које приче могу да испричам боље од било кога другог? Коју јединствену перспективу доносим за сто? Шта бих волео да други људи разумеју?

Пример: Ова РадиоАцтиве прича укључена сналазећи се у школском систему као неуродиверзни тинејџер био би знатно мање утицајан да га је испричао неуротипични новинар.

Понекад је области стручности лако идентификовати, али често не видимо како наша свакодневна искуства обликују наше имплицитно знање.

Пример: РадиоАцтиве део тинејџера укључен мемови о депресији пружа елемент увида у ментално здравље младих који би био изгубљен да је одрасла особа пријавила причу.

Ако се ослањате на идеју да причате приче које само ви можете да испричате, брзо ћете научити две ствари: 1) постоји невероватан број прича које можете испричати боље од било кога и 2) постоје многе приче које бисте волели да то кажу боље говоре други људи.

На срећу, реализација број 2 је решива. Заиста разнолики тимови – где је заступљен широк спектар демографских и психографских перспектива – биће најбоље опремљени да се укључе у тешке разговоре. Али изградња таквог тима захтева велику количину намере и размишљања.

Било да се ради о студентској редакцији или у корпоративном одељењу за људске ресурсе, добронамерни људи често упадају у исте замке када покушавају да изграде разнолик тим. Они разумеју и цене важност различитости изван токенизма, али нису у стању да то постигну. Зашто? Једноставно речено, могућности нису доступне.

Дакле, шта РадиоАцтиве ради другачије?

• Надокнадите поштено. Ово није увек лако, али ако је то опција, то чини огромну разлику. Не само да учи младе новинаре да се њихов рад цени, већ пружа могућности да се ангажују студенти који иначе не би могли да истражују новинарство.
• Охрабрите смештај. За неке, основне потребе за извештавање, као што су Ви-Фи и рачунар, су недоступне. И док су многе организације спремне да обезбеде такав смештај, често не успеју да понуде. Уместо да стављају терет на новинаре да траже оно што им је потребно, организације би требало да учине све што је у њиховој моћи да понуде правичније могућности за почетак.
• Прихватите емпатију. Лако је окривити некога за недостатак комуникације или пропуштене рокове, али је немогуће живети у њиховој кожи. Емпатија не би требало да буде само накнадна мисао. Као новинари, то би требало да буде водећи принцип по коме причамо приче, а као људи, требало би да нас упути како водимо своје животе.

Као што је савршено речено Амерички институт за штампу , „Укључивање публике у новинарство мења оно што су вести на првом месту. То није производ који стварају новинари и испоручује се публици. То је отворен, јавни разговор.'

• Користите своје приче да бисте подстакли продуктивне дискусије. Од виртуелних форума за дискусију до дигиталних радионица, наставите разговоре ван одељка за коментаре.
• Изградите поверење са заједницама о којима извештавате. Контроверзе у одељку за коментаре су једна ствар, али истинска фрустрација људи о којима извештавате је друга. Мале ствари,као да упознате своју публику тамо где је, прећи дуг пут у изградњи поверења и етичком извештавању.

Причање тешких прича никада неће бити лако, али то је и разлог зашто многе од нас то привлачи. Дакле, ако ћете то да урадите, можете то учинити и на начин да се и ви и ваша публика осећате више оснажено.

Лила Схрофф тренутно има празнину од годину дана пре него што почне на Универзитету Станфорд следеће јесени. Она је доживотна приповедачица, са искуством у аудио новинарству, и дубоко је заинтересована за пресек медија, бизниса, политике и података. Када није иза микрофона, можете је наћи како пије превише Лондон Фог латте-а и размишља о тренутном стању нашег медијског екосистема.

Радио Роокиес ВНИЦ-а има сјајну оруђе користимо за питцхинг у РадиоАцтиве: мапирање идентитета. Размислите о аспектима свог идентитета, заједнице и јединствене перспективе. Затим погледајте где се преклапају. Ово је одличан начин да пронађете приче које само ви можете испричати!

— Лила Шроф

Која је ваша омиљена алатка о којој би други студенти новинари требали знати? Пошаљи ми емаил и можда ћу га представити у наредном броју.

Иако је претежно фокусиран на јавне медије, ово Чланак Ниеман Лаб савршено илуструје опасну замку хомогености и у редакцијама и у њиховој публици. У РадиоАцтиве-у, ми константно процењујемо сопствену улогу омладинске јавне радио организације у еволутивном контексту шире медијске хемисфере. Позивам вас да учините исто.

— Лила Шроф

• Пријавите се за ВБУР јавне радио станице једногодишње дружење у редакцији до 9. октобра.
• Региструјте се за Адобе МАКС конференција , бесплатни виртуелни догађај од 20. до 22. октобра са говорницима о дизајну, илустрацијама, видео записима и још много тога.
• Студенти колеџа, упишите Реинолдс Јоурналисм Институте Студентско такмичење за иновације до 31. октобра.
• Студенти и недавно дипломци, пријавите се НПР-ов радио пројекат нове генерације , недељни програм обуке аудио новинарства (тренутно се одржава на даљину).
• Похађајте бесплатноПоинтер онлајн обука23. септембар о корисним алатима за извештавање изборне ноћи.
• Отворене су пријаве за овогодишњи виртуелни АЦП/ЦМА конференција , 22-24.

Прошлонедељни билтен: Улога студентског новинарства када су школе националне вести

Желим да чујем од вас. Шта бисте желели да видите у билтену? Имате цоол пројекат да поделите? ЕПошта блатцхфордтаилор@гмаил.цом .

Тејлор Блечфорд је новинар Сијетл Тајмса који независно пише Тхе Леад, билтен за студенте новинаре. До ње се може доћи на блатцхфордтаилор@гмаил.цом или на Твиттер-у @блатцхфордтр.